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回族人民爱国的光辉历程(三)

 作者:张金勇  来源:  点击:  评论:0 时间:2016-11-02 14:56:55

..一、真诚关怀送温暖


2012年 

1月 

18日上午,在新春佳节即将来临之际,云南省

委常委、省委统战部部长黄毅,受省委书记秦光荣、省长李纪恒

的委托,在省委统战部杨光海副部长、省委统战部民族宗教处

蒙东平处长、大理州委副书记杨健、大理州委常委、州委统战

部部长许云川、大理州民委主任张其富、大理州宗教局局长杨

化宇、大理州委统战部副部长林曙盛、大理州宗教局副局长马

永红、大理市委副书记黑尚峰、大理市政协副主席、市委统战

部部长王健丽、大理旅游度假区副书记、大理镇党委书记赵柏廉、

大理镇镇长李金灿、大理市民宗局梁泉局长、大理市委统战部

副部长张敏、大理镇党委副书记李建梅等领导的陪同下,代表

省委省政府到大理南五里桥经文学校慰问全体师生,把党和政

府的关怀和温暖送到了大理南五里桥经文学校全体师生身边。


黄毅部长听取学校汇报,了解学校办学情况,关心伊斯兰教

人才的培养,关心职业教育,帮助学校梳理办学思路,解决困难,

送来了省委省政府的一片深情,为学校的发展注入了新的活力。

大理南五里桥经文学校全体师生,大理伊斯兰教界全体人士深

受鼓舞,纷纷表示,要高扬爱国爱教的旗帜,按照培养具有虔


诚的信仰,政治上靠得住,学识上有造诣,品德上能服众,关

键时起作用的培养目标进一步展开好教育教学。


黄毅部长、杨光海副部长、杨健副书记、许云川部长等领导,

在视察了学校的基础设施,书画社、陈列室、图书室之后、充

分肯定了学校的办学成果,学术成果,听取了张金勇校长以《爱

国爱教培养合格人才》为题的汇报。 



..二、经文学校的基本情况


在各级党委政府、各级统战部、宗教局的关系支持下,经大

理州宗教事务局批准,大理南五里桥经文学校于 

2010年,更名

为大理南五里桥经文学校,2011年 

6月 

7日大理州宗教事务局

局长杨化宇、大理市民宗局局长梁泉为学校揭牌,学校更名后,

继承和发扬大理南五里桥经文学校的办学传统,进一步明确了为

穆斯林子弟提供优质的教育资源,培养政治上靠得住,学识上有

造诣,品德上能服众,关键时起作用的爱国爱教的伊斯兰教职人

员。学校现有五个班学生 

150多人,专职教师 

16人,专职教授 

4人,

客座教授 

14人,校刊《大理伊斯兰研究》一份,学校设三处一室。

学校更名两年来,在各级党委政府、各级主管部门的关心支持下,

取得了一定的成绩。


学校经过二十年的艰苦创业,目前占地面积五十一亩,建

筑面积二万多平方米,有较强的领导班子和教师队伍,有完整

的教学大纲和管理制度及考试办法,设四个教学部。初级班三

个班,设四门课:《阿语》、《古兰》、《伊斯兰常识》、《作业

辅导》;高级部四个班,设二十六门课:《古兰诵读》、《古兰

经注》、《信仰》、《圣训》、《伊斯兰教法》、《阿拉伯语》、《阿

拉伯语修辞学》、《伊斯兰教史》、《伊斯兰教概论》、《自然科

学概要》、《法律基本常识》、《电脑》、《体育》、汉语课上汉

语言文学专业的大专课程,每学期一门,具体课程是《古代汉


语》、《现代汉语》、《写作》、《中国现代文学作品选》、《中国

古代文学作品选》(一)《中国古代文学作品选》(二)《外国

文学作品选》、《文学概论》、《哲学》、《教育学》、《法律基础

与道德修养》,2004年十月,全校首次全部参加国家考试,及

格率超过 

80%。自考部设汉语言文学大专班一个班,设十三门

课:《古代汉语》、《现代汉语》、《写作》、《中国现代文学作

品选》、《中国古代文学作品选》(一)、《中国古代文学作品选》

(二)、《外国文学作品选》、《文学概论》、《哲学》、《教育学》、


《法律基础与道德修养》等;培训部:受州市伊协的委托,培训


在职青年阿訇,对其进行爱国主义教育,法制教育,提高其宗


教学识、阿语水平、政策水平。


21年来,大理南五里桥经文学校按照培养具有较高的伊斯


兰教学识、阿拉伯语听、说、读、写能力和具有大学文化的当代


伊玛目的培养目标开展教学,按照给学生一个坚定信仰,一个


做人原则。让每一个学生都获得成功的教育理念,坚持以人为本,


一切从实际出发,一切为学生着想”的服务宗旨,和敬德专业


求实奋进的工作作风,全面推进素质教育,使学校办学条件不


断改善,办学水平逐步提高,教学质量越来越好。


学校先后开办了三十六个教学班级,招收来自云南、四川、


重庆、贵州、广西、海南、福建、湖北、湖南、河南、新疆、甘肃、


宁夏、青海、陕西、内蒙、黑龙江、吉林、辽宁等十九个省(市)


的学生 

1488名,共毕业学生十七届十八六个班 

370多名,培训


教长、校长、在职阿訇 

800多名,大学生 

600多名;编印教材


22种 

34册、教学大纲 

3份、制定和编印规章制度《治校方略》


一册、编印校刊《大理伊斯兰研究》27期、学术成果丛书 

1套


22本,发表论文 

500多篇,其中有 

20多篇论文获省教育厅教育


论文评选的一等奖。毕业生中一大批人才脱颖而出,成为各地的


教学骨干和知名阿訇,被誉为宗教学识好、文化水平高、懂政策、


会做团结稳定工作的开明阿訇。其中 

200多人获省伊协颁发的


阿訇证,150多人获云南师范大学颁发的毕业证,150多人出国

留学,170多人担任清真寺教长、阿訇,40多人担任校长、副

校长、园长、教导主任、记者、杂志编辑、中小学教师、公司经理、

规划设计;150多人担任阿拉伯语翻译,4人代表国家参加沙特、

伊朗、埃及、马来西亚举办的国际《古兰经》诵读比赛。


学校的教学成果,已收入省教委出版的展示云南改革开放以

来各类学校成果的《绿沃高原》,和国家统计出版社出版的《改

革开放大纪实》教育卷。学校被旅游部门确定为穆斯林旅游团队

旅游访问的重点,每年数以万计的国内外穆斯林到校参观访问。

学校已成为大理州伊斯兰文化的中心,培养高素质的爱国爱教

的阿訇和培训在职阿訇的基地,对外开放的窗口,在国内外有

了一定的影响和知名度。 



..三、认清形势明确使命


伊斯兰教育是伊斯兰教振兴、穆斯林社会进步的基石,是提

高穆斯林素质,促进伊斯兰教全面发展的根本途径,强伊斯兰

教必先强伊斯兰教育。伊斯兰教育在伊斯兰教人才培养、伊斯

兰教信仰传承、伊斯兰教服务社会等方面,具有重要的基础性、

先导性、全局性的决定性作用。因此,务必做好四个方面的工作:


第一,加强伊斯兰教育是时代发展的要求。第二,加强伊斯

兰教育是伊斯兰教传承的需要。第三,加强伊斯兰教育是伊斯

兰教界的共同追求。第四,加强伊斯兰教育是党和政府的期望。 



..四、明确宗旨不辱使命


培养什么样的人,怎么培养人,始终是伊斯兰教育的重大

课题。要努力造就一支政治上靠得住、伊斯兰教学识上有造诣、

群众中有威信、关键时刻起作用的伊斯兰教教职人员队伍。这


就要求伊斯兰教育工作者必须深刻认识、正确理解和切实把握,

真正认清需要培养什么样的人、怎样去培养人。要真正担当好

伊斯兰教育的神圣责任和使命,培养穆斯林信任,伊斯兰教健

康发展需要的高素质爱国爱教人才,进而还能使他们成长为信

仰虔诚,爱国爱教的优秀阿訇。学校从以下四个方面开开展教

育教学。第一,具有大视野,视野决定选择。第二,树立大志向,

志向决定前途。第三,教书育人,力求大作为,作为决定地位。

第四,实现大觉悟,觉悟决定境界。学校在切实抓好以下四个方

面的工作上下足了功夫。一是要坚定爱国爱教、追求卓越的办

学方向。二是要探索办学规律,善于把握规律是办好学校的关键。

三是要体现办学特色。为此,学校首先是着力提高自身的综合

素质和能力,实化举措,汇集办学力量。其次是完善体制机制。

第三是加大教育教学改革的力度,努力做到:信仰上虔诚、政治

上成熟;业务上精湛;作风上扎实;修养上良好。 



..五、恪尽职守保持特点


在培养学生成功的问题上,大理南五里桥经文学校有自己的

标准,即“三问”:一要问学生在成绩提高的同时,是否感到愉

快;二要问学生进入岗位以后是否具有潜力;三要问学生毕业以

后,是否仍然眷念母校,是否依然表现出虔诚的信仰,和良好

的道德行为规范。


“十会十从”,即坚持“低起点,小坡度”的育人原则,从细

节入手,从细微处抓起,使学生做到:学会敬畏,从礼拜开始;

学会做人,从学会感恩开始;学会做事,从学会扫地开始;学会

学习,从学会思考开始;学会礼貌,从学会到“祝安词”开始;

学会文雅,从学会尊师开始;学会生存,从学会劳动开始;学会

交往,从学会微笑开始;学会自律,从学会惧怕开始;学会审美,

从学会穿衣开始。


大理南五里桥经文学校积极推进素质教育,要求每一位老师