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创新回族学研究的平台,全方位展示回族文化的窗口!

辉煌20年(诗词集)(一)

 作者:张金勇  来源:  点击:  评论:0 时间:2016-11-02 14:49:27

大理南五里桥经文学校学术成果丛书

编 辑 委 员 会


主  任:张金勇

副主任:马光辉 李建红 张弛云 马家良

委  员:


   张金勇 马光辉 李建红 张弛云 马家良 叶 桐

   马 伟 马福民 刘光裕 沙成汉 马再雄 王腾龙 

   沙荣光 马利雄 马淑静 马鸿湘 马武超 马顺宽 

   马利伟 王瑞华 马有毅 杨丽霞 马建昌 左红云

   张信宗 马利峰 马利华 马浩文 马金义 沙光厚 

   李根勇 胡永安 马 兵 马泽林 马海建 王锦镇 

   朱增伟 马智雄 马正康 马秉龙 马淑芬 马海斌 

   张宏云 马利思 朱继领 马 瑛 李富民 马家峰 

   马玲燕 合 杰 张永兴 马仲生 马利波 闵小平 

   马 静 杨 娟 马丽麦 张斌斌 伊 曼 马 婷 

   马 强 马顺强

主  编:张金勇

执行主编:叶 桐 马 静 张斌斌

校  对:合 杰 张金勇


序 一


◎ 马国盛 

为了丰富社会主义社会的文化百花园,构建社会主义的和谐

文化关系,满足人们多样性的精神文化和建设社会主义文化强国

的要求,《大理南五里桥经文学校学术成果丛书》出版了,这是

在州、市党委、政府领导的关心、重视下,在全州广大穆斯林

的支持下,是大理南五里桥经文学校全体教师辛勤努力的结果。

全书共 

45册 

900多万字,是一套通俗易懂的知识读本,是一部

了解伊斯兰教义的辅导材料,对研究伊斯兰文化无疑将起到积

极的作用。此书始终贯穿爱国爱教的精神,始终激励广大穆斯

林群众在中国共产党领导下,坚持走改革开放,走中国特色社

会主义道路,为建设开放、文明、民主、富裕、和谐、幸福新

大理作贡献。


一个国家、一个民族有没有先进、繁荣的文化,对国家的兴

衰存亡至关重要。文化是穆斯林的血脉,是穆斯林的精神家园,

也是伊斯兰教的精神旗帜。穆斯林既是伊斯兰教优秀传统文化的

忠实传承者和弘扬者,又是伊斯兰教先进文化的积极倡导者和发

展者。伊斯兰教历来高度重视运用文化引领前进的方向、凝聚奋

斗力量,团结带领各族穆斯林不断以思想文化新觉醒、理论研究

新成果、文化建设新成就,推动伊斯兰地区社会事业向前发展。


大理南五里桥经文学校始终把文化建设放在重要地位,始终坚持

伊斯兰文化与社会主义文化相统一相适应,把现实与来世相统一,

坚持今生后世两手抓,立足今生谋求后世。既重视现实经济社会

发展,做好事、做善事,谋求幸福、安康,又追求来世有好回报

的发展观和人生观。伊斯兰面对现实、发展现实的文化正是推动

经济社会向前发展的动力,正是践行科学发展,和谐发展,跨越

发展的强大精神支柱,也是促进伊斯兰文化事业发展,推动伊斯

兰文化建设不断取得新成就,也是探索一条伊斯兰文化与社会主

义相统一的发展道路。伊斯兰教的文化建设,对提高大理穆斯林

思想道德素质和科学文化素质、促进大理穆斯林的经济发展作出

了积极努力,为进一步发扬爱国爱教,强国富民,文明和谐,开

拓创新,繁荣文化奠定了思想基础,为伊斯兰文化发展作出一定

的贡献。


大理南五里桥经文学校为了更好满足穆斯林群众的精神需

求,丰富穆斯林精神生活,倡导穆斯林精神,提倡穆斯林群众积

极投身改革开放,在发展经济,推动科学发展,促进社会和谐的

浪潮中,发挥自己的聪明才智,把“两世吉庆”的思想统一起来

贯穿于经济社会发展的全过程。为了让广大穆斯林进一步理解伊

斯兰教的真谛和文化内涵,一些有识之士通过二十五年的努力,

把自己学习研究的体会文章编辑为《大理南五里桥经文学校学术

成果丛书》(一套 

45册)。这是一件利国利民的大喜事,可庆、

可贺!


《大理南五里桥经文学校学术成果丛书》出版发行,是让广

大穆斯林群众,从中获得知识,其目的是着力构建伊斯兰教热爱

和平,敬主爱人,艰苦创业,发展经济,奉献社会的核心价值观。

全书从各个侧面论述了爱国爱教,发展经济,民族团结,社会稳定,

抚贫济困,建设幸福家园,保护生态等内容。《大理南五里桥经

文学校学术成果丛书》是符合古兰经、符合圣训、符合教义教规、

符合国家法律法规的精神文化产品。


《大理南五里桥经文学校学术成果丛书》的发行,得到一些

学术界、大专院校、社会科学院所、伊斯兰教界人士的好评,虽

然有的文章比较粗糙,有的还有局限性,但总体讲这依然是一部

好作品,是无愧爱国爱教使命、无愧历史、无愧时代、无愧穆斯

林群众的优秀作品。


愿大理南五里桥经文学校越办越好,愿学术成果年年有发展,

年年有创新,为弘扬优秀穆斯林文化作出新贡献!


序 二


◎ 张金勇

1990年 

12月经大理市伊斯兰教协会批准,大理穆斯林文化

专科学校成立,2010年经大理州宗教局批准学校更名为大理市南

五里桥经文学校。25年来,学校按照培养具有较高的伊斯兰教经

学知识、阿拉伯语水平,和大学文化的当代爱国爱教伊玛目的培

养目标开展教学。坚持古兰经的思想,古兰经的精神,铸就践行

古兰经的人的办学宗旨;按照爱国爱教,虔诚信仰,追求卓越办

学理念;秉承敬德专业,求实奋进的工作作风;努力做到给学生

一个坚定的信仰,一个做人的原则,让每一个学生都获得成功,

全面推进素质教育,使学校办学条件不断改善,办学水平逐步提

高,教学质量越来越好。


25年来学校一直在努力铸建学校灵魂,即在学校发展全过程

中指引学校前进方向,并为广大师生所认可的培养信仰坚定、意

志坚强、品德高尚、知识丰富、智能超群、身体健康的代治者的

教育理念与教育追求;一直在营造积极进取、宽松和谐的人际氛

围和中阿文化兼容并蓄的教学氛围。25年来教师们用虔诚的思想

信仰耕耘,用智慧的钥匙开启、用人格魅力建树。他们既教学生

为主求学的治学之道,又教学生代主治世的为人之德,努力在青

春灵动的头脑中,不断增添理性信仰的力量和责任意识,老师们


不断向未来的陌生领域奋力求索,用务实解答未知,用创新开拓


荒原,不断打造自己为主教学、发展伊斯兰教育、弘扬伊斯兰文化、


服务学生的本领,不断完善伊斯兰教育改革的技艺。


25年间,教师们在搞好教学的同时,积极从事学术研究,


取得了丰硕的成果,大家都明白:“学而不思则罔,思而不学则

殆。 

”“博学之,慎思之。”在治学穷理中,“学”与“思”相辅相

成,二者不可偏废的道理。因为“学”指了解事实、获得相关的

知识,“思”则是从事实和知识中获得深刻全面的道理。“学”是

“学其事”,“思”是探究其“所以然”。“学”是“思”的前提和

基础,“思”是“学”的必然要求和深化。学有所思,思有所学,

才会有收获、有所得、有所用。学校 

25年的学术成果,就是全

体教师经过由“学其事”到“穷其理”的过程,是“学”与“思”


的成果。


学校遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针,倡导学术文化的


原创性和多样性,我们想要展现给读者的,是那些能彰显学术研


究的个性和理性的见解和理论。学校的学术成果丛书,体现出了


学校一贯严谨的学风,科学的态度,观点新颖,材料翔实,逻辑


严谨,论证有力,有较高的学术价值。


希望我校教师静心于书斋,潜心钻研,著书立说,以自己的


学术成果,不断充实和丰富学校的学术成果丛书,力求把高水平、


高质量的论著奉献给读者。


序 三


◎叶 桐

伊斯兰文化是一种独特的意识形态,它蕴涵着积极入世和出

世的二元人生观的整合,求索世间的真善美和理想社会,因而在

当时的历史条件下,成为对“现实的苦难的抗议”,是“无情世

界的感情”,又是一种开明的社会制度和生活方式,很快被各色

人种接受,传遍天下,构建了一个覆盖地球的“伊斯兰世界”。


公元七世纪中叶,善于经商、游历的阿拉伯人、波斯人从陆

海两路将这种意识形态输入中国,华夏大地便盛开伊斯兰之花。

时人称来华的穆斯林为“大食人”。迄今已有回、维吾尔、哈萨克、

柯尔克孜、塔塔尔、东乡、撒拉、保安等 

10个民族的两千多万

人吸收伊斯兰文化,使之成为中华文化的重要组成部分。


根据考古资料,秦汉以来大理地区就是多民族多宗教的“蛮

夷之乡”。唐朝时期也有大食人身历该地。到了元初,忽必烈率

十万蒙古军“革囊渡江”征伐云南,部队中许许多多中亚、西亚

伊斯兰信徒名为“回回”的抵达大理,在军事任务完成后“随地

入社”,“屯聚牧养”,与土著民族通婚融合,遂“占籍”定居,

经过百多年的繁衍生息,形成一个新兴共同体——回族。目前大

理回族世居人口计 

7万 

2千多人。


回族是以伊斯兰教为支柱和纽带成长起来的群体,必然全民


信仰伊斯兰教,而且单一信仰这种宗教,回族文化必然是伊斯兰

文化与中华文化的双向交流与优势互补。尽管民族与宗教是两码

事,回族文化与伊斯兰文化不能划等号,但它们有着千丝万缕的

内在联系却为无可争辩的事实。回族文化是中国土生土长的穆斯

林文化的主要板块,从而包容的大理回族及其文化现象与全国回

族同源同流并表现出不同特征应当肯定。


为了阐发中国伊斯兰文化的奥义妙谛,历史上穆斯林用安拉

赋予的智慧,在涵盖军政财贸、天象地理、历数书教、文史哲医、

建筑编织等层面涌现出灿若群星的专家、学者,对丰富中华民族

的思想文化宝库做出了卓越贡献。素以山辉川媚、人杰地灵闻名

于世的苍洱胜境亦不乏回学泰斗。


当今中国伊斯兰文化正处于蓬勃发展的新时期,透视其存在

及发展的规律,反思其历史及现状的演进轨迹,发挥其促进社会

主义精神文明建设的功能,展望其 

21世纪的前景乃是所有穆斯

林的共同愿望,因此,传播这些思想观念的清真寺和中阿并授学

校,宛若雨后春笋,遍地冒尖,“大理穆斯林文化专科学校”即

其中之一,随着新千年降世,它走过了二十五年的筚路蓝褛历程。


二十五年内,大理穆斯林文化专科学校聚集了一批中文和阿

拉伯语文功底扎实的教师,他们怀着“弘扬穆斯林文化,振兴伊

斯兰教育”的赤子心态,致力于中国伊斯兰文化的教育及科研工

作,获得喜人成果,兹撮其要点略述如下。


教学方面:毕业了二十二届二十三个班的 

360多名学生,180

多人担任清真寺教长、40多人担任校长、副校长、教导主任、园长,

200多人从事阿拉伯语翻译、部分聘做各类学校教师;10人担任

记者、编辑,另一部分到公司企业工作。毕业生中,300多名获

得云南省伊协颁发的阿訇证,200多名获得云南师范大学颁发的

大专毕业证,200多名出国留学,50多名赴北京高层次学府深造。

科研方面:撰写教科书 

5部,编写教学教研资料 

26册,制定教育

规章 

8份,编制《治校方略》一册,出版校刊 

34期,师生发表


学术论文 

500多篇。这些文章,大多登载于省级以上核心期刊及

回族伊斯兰教的重要报刊,有的入选国家的大型史册《共和国改

革开放大纪实·教育卷》,有的入选云南省教委发行的大型教育

文集《绿沃高原》,有数十篇文章获云南省教育厅教育论文评选

一等奖。


为了振兴民族,弘扬圣教,沿着前辈走过的道路拓展进取,

我们本着“着眼大理,面向全国”的意愿,编印了这套学术成果

丛书,给穆专的校庆二十五周年稍献棉薄,向探讨伊斯兰学理、

关注穆斯林文化事业的同胞们抛几块引玉之砖提供几个小小的视

角。我们深知,中国伊斯兰文化的载体——穆斯林人才济济,文

献典籍浩如烟海。可是,欲像本土先哲马复初那样创造出品位极

度高的宏篇巨著,实属跨世纪工程任重道远,本丛书只不过是沧

海之一粟。然而,就此一粟,也是瑕疵不少,敬希广大方家、读

者批评指正。


目 录


辉煌的足迹

  ——纪念大理穆斯林文化专科学校建校二十周年 / 001

莺啼序


 ——隆重庆祝大理穆斯林文化专科学校建校 20 周年 / 013

大理穆斯林文化专科学校

  ——亲爱的母校 / 015

我爱母校——大理穆斯林文化专科学校 / 022

献给母校——大理穆斯林文化专科学校 / 026

大理穆斯林文化专科学校我们永远爱你 / 027

献给母校 / 029

大理穆斯林文化专科学校辉煌的二十年 / 042

大理穆斯林文化专科学校二十年 / 044

大理穆斯林文化专科学校二十年的春华秋实 / 047

大理穆斯林文化专科学校颂歌 / 049

穆专编织着我们的梦 / 054

致母校——大理穆斯林文化专科学校 / 056 



大理穆斯林文化专科学校人才的摇篮 / 058

难忘的大理穆斯林文化专科学校校园 / 059

歌颂穆专 / 061

感谢这一片天地

  ——为大理穆专二十周年校庆而歌 / 063

孩子,来吧! / 065

穆专校园 / 069

古风·道逢校友 / 071

庆穆专建校二十周年 / 072

大理穆专杂咏 / 073

祝贺大理穆斯林文化专科学校二十周年校庆 / 074

古体诗四首 / 076

大理穆专咏 / 077

长联·大理穆斯林文化专科学校二十周年校庆 / 078

大理穆专颂 / 079

歌颂大理穆专 / 080

峥嵘岁月 / 081

平分秋色 / 082

大理有穆专 / 083

穆专新风育新人 / 084

采桑子 / 085

穆专添丁 / 086

大理穆专成立二十周年有感 / 087

脚踏实地 / 088

谨记 / 089

穆专学子 / 090

如梦令 / 091


沁园春


 ——大理穆专校园 / 092

三喜临 / 093

感怀大理穆斯林文化专科学校发展 / 094

大理穆斯林文化专科学校 20周年华诞有感 / 095

穆专颂 / 096

大理穆斯林文化专科学校抒怀 / 097

沁园春

  ——大理穆斯林文化专科学校建校 20周年 / 098

大理穆斯林文化专科学校校庆有感 / 099

大理穆斯林文化专科学校明天会更好 / 100

大理穆斯林文化专科学校之歌 / 101

大理穆斯林文化专科学校赋歌 / 102

踏实 / 103

大理穆斯林文化专科学校 20年 / 104

大理穆斯林文化专科学校的未来 / 105

致大理穆斯林文化专科学校 / 106

青春 / 107

美好年华 / 108

母校情怀 / 109

写给大理穆斯林文化专科学校的十四行诗 / 111

无题 / 112

蝶·咏 / 115

光阴的故事 / 117

面朝洱海 春暖花开 / 119

致我们的大理穆斯林文化专科学校 / 121

真理的呼唤 / 123 



庆春泽 

——贺大理穆斯林文化专科学校校庆二十周年 / 126

我深爱的大理穆斯林文化专科学校 / 127

《大理南五里桥经文学校学术成果丛书》书目 / 129


辉煌的足迹


纪念大理穆斯林文化专科学校建校二十周年



二十年的风雨,

二十年的奋斗,

二十年的努力,

二十年的收获,

在真主默助下,

一代又一代的穆专人,

虔诚信仰,

取主喜悦,

高扬爱国爱教旗帜,

艰苦奋斗

培养信仰虔诚

爱国爱教,

宗教学识好、

阿语水平高、

有大学文化的当代伊玛目,



给学生:

坚定的信仰,

做人的原则。

坚持让每一个学生都获得成功的教育理念,

坚持以人为本,

一切从实际出发,

一切为学生着想的服务宗旨,

坚持敬德专业求实奋进的工作作风,

全面推进素质教育,

教学质量越来越好。

一所学校,

一个摇篮,

数千弟子,

接受培养,

学习《古兰经》,

大海飞涛;

行云破晓。

亿万双眼睛同仰望,

亿万颗心同时跳。

喜泪夺眶,

情系云霄。

看……

那一道绚丽的彩虹,

架起寻求真理的金桥!

穆专精神,



虔诚信仰,

取主喜悦,

爱国爱教,

艰苦奋斗

指引穆专人,

虔诚信仰。

穆专精神架起金桥,

他向我们走来了,

频频招手,

真诚的呼唤;

回眸百年来相会,

穆专精神真诚的呼唤。

我们再道一声:

大理穆斯林文化专科学校您好!

穆专精神还我们一个

——真诚的呼唤!

穆专精神向我们传授真理

——真诚的呼唤;

穆专精神为宣传伊斯兰真理,

——真诚的呼唤;

穆专精神为中国伊斯兰的伟大复兴

——真诚的呼唤;

穆专精神为穆斯林的成就

——真诚的呼唤!

穆专精神



呼唤……

呼唤……

这呼唤

多么美妙,

多么美好;

这呼唤,

多么激人心潮;

这呼唤,

流淌在中国穆斯林血液里

奔涌如涛……

呼唤出了

一代伊斯兰学者的情操;

呼唤出了

一代穆斯林学者的骄傲;

呼唤出了

伊斯兰教的伟大与崇高!

穆专精神,

伴随着中国穆斯林

是一个永恒的

真诚的呼唤。

呼唤的神韵,

吟唱留在人间宣传伊斯兰真理的

史诗;

史诗是穆斯林虔诚浸透人心的

精髓,



史诗是刻在穆民心中的中国伊斯兰

年轮;

年轮是穆斯林吸甘吮露的坚强

血脉,

这血脉映红了祖国一片

江海,

一面旗帜迎来大地

百花盛开。

呼唤的神韵,

将永驻虔诚穆斯林的

胸怀,

穆专精神的呼唤是节节攀升的穆斯林

品格,

品格是穆斯林的高洁不曲

认主独一信仰的根脉,

认主独一信仰将千秋永存

五洲大地,

这信仰将流传

子孙万代。

呼唤的神韵,

是俏然绽放的虔诚敬畏的颂歌,

是傲骨刚毅的性格,

这性格是刚柔并济的

伊斯兰精神,

伊斯兰精神是千里跋涉,



跋涉似风驰电掣。

认主独一是伊斯兰的文脉,

这文脉在穆专精神里永活!

信仰高飞,

千秋脉络;

理想高远,

重彩浓墨;

赞歌一曲,

奋勇执着。



二 



“一切赞颂全归真主,

众世界的主,

至仁至慈的主,

报应日的主,

我们只崇拜你,

只求你襄助

求你引领我们正路,

你所襄助者的路,

不是受谴怒者的路,

也不是迷误者的路。”


穆专精神,

真诚的呼唤,

虔诚信仰。

穆专精神在祖国大地留下



巨大精神力量,

这力量将缔造一个回回民族的

坚强;

穆专精神为亿万穆斯林留下

伊斯兰真理的阳光,

阳光将把中国穆斯林世世代代

心房照亮;

穆专精神为祖国大地留下

一面时代的旗帜,

这旗帜是指引着亿万穆斯林

永远的方向!

我们随着穆专精神的脚步,

倾听着

一心为主

激烈的心跳,

浓缩着安拉大能的思考;

我们随着穆专精神的脚步,

倾听着 

在易卜拉欣、

在穆圣、

在历代先知

走过的路上

激烈的心跳,

深沉的思考;

我们随着穆专精神的脚步,

在祖国大地,



走过农村,

走过城市,

走过小路,

走过大道,

倾听着

激烈的心跳,

郑重的思考;

观五洲风云,

看四海波涛,

虔诚信仰,

遵经守训;

穆专精神走进了澎湃的

江潮,

真诚的呼唤在激烈沸腾中

燃烧。

我们的祖国,

我们的人民:

我们的伊斯兰

魂牵梦绕常牵挂,

为取主喜悦穆民倾泪!



三 



“一切赞颂全归真主,

众世界的主,


至仁至慈的主,

报应日的主,

我们只崇拜你,

只求你襄助

求你引领我们正路,

你所襄助者的路,

不是受谴怒者的路,

也不是迷误者的路。”


真诚的呼唤,

一棵青松巍峨挺立,

一个民族精神激昂,

一棵翠竹挺拔高尚,

一面旗帜昂首飘扬,

一株红梅万里芳香,

一部穆专精神是时代的翅膀。

我们将扬起一个精神,

挺起民族的脊梁;

我们将高举一面旗帜,

化作穆民发展的太阳;

我们将铭记一个伟人,

走向民族的富强。

告慰穆专精神:

我们将紧跟您的脚步,

走向明天的辉煌;

告慰穆专精神:


我们将永记您的嘉言懿德,

走向穆民明天的艳阳。



真诚的呼唤,

穆专精神结束了一段历史,

穆专精神构建了和谐时代,

穆专精神设计了一幅蓝图,

穆专精神改变了中国穆斯林的宣传方式,

这是穆专精神的巨大历史功勋!

真诚的呼唤,

伴随着我们

是一个永远的

呼唤。

呼唤的神韵,

使引导中国伊斯兰教与社会适应的大旗

更高飘扬,

在伟大艰辛探索中诞生了

穆专精神重要思想,

科学判断中国伊斯兰的发展,

是穆专精神重要思想的总纲,

中国穆斯林充满了生机活力,

穆斯林向往着真主的启示,

穆斯林向往着真理的太阳……



真诚的呼唤,

伴随着我们

一个永远的

呼唤。

呼唤的神韵,

是穆专精神谱写的

科学发展观的历史

新篇章,

唱响了以人为本、全面协调发展的

时代交响;

交响奏响了一个时代的

新乐章,

奏响了人民向往的和谐社会的

新希望……

真诚的呼唤,

伴随着我们

是一个永远的

呼唤。

呼唤的神韵,

吟出中国穆斯林代主治世的新乐章,

乐章高扬与时俱进的旋律,

走向时代的广场。

告慰穆专精神,

我们将踏着您的足迹,

在您穆专精神的航线上远航……



告慰穆专精神,

穆专精神、

真诚的呼唤、

穆专精神,

永世屹立在辽阔的蓝天,

永世悬挂在历史的画廊,

永世矗立在时代的广场,

永世镌刻在中国穆斯林的心上。

我们将永世伴随

在穆专精神身旁:

看他的呼唤,

听他的畅想,

品他的魅力,

闻他的芳香…… 



“一切赞颂全归真主,

众世界的主,

至仁至慈的主,

报应日的主,

我们只崇拜你,

只求你襄助

求你引领我们正路,

你所襄助者的路,

不是受谴怒者的路,

也不是迷误者的路。”


莺啼序


——隆重庆祝大理穆斯林文化专科学校建校 

20周年


纵观穆专学校,卓越且优秀。辉煌史,肝胆春秋。遵

经守训紧扣。讲团结,风雨同舟。虔诚敬畏红心透。建一

流学校,务实之风成就。


全校弟兄,同心携手,穆专更锦绣。勤努力,教研深

究。发展进步昂首。善协调,真挚诤友。重引导,使命成就。

虔诚心,炽热涌流。再上层楼。


敬主爱人,凝聚人心,聚贤达名流。重学习,抓住关

键,代主育才,品学兼优。凝心聚力,奋斗不休。师生优秀。

育才学术有成就。勤努力,师生再奋斗。改进教学,守正

励志仁覆天下,笃诚衷情依旧。


创团结境,兴利民言。穆专显生机。讲操守,为教出

力。学习思考,虔诚信仰,爱国高奏。管理有序,教风端

正,十会十从再奋斗。看三问,教育谋佳构。持四变三结合,

穆专未来,凯歌频奏。


注 

1:十会十从——学会敬畏,从礼拜开始;学会做人,从

学会感恩开始;学会做事,从学会扫地开始;学会学习,从学会

思考开始;学会礼貌,从学会道“祝安词”开始;学会文雅,从



理学会尊师开始;学会生存,从学会劳动开始;学会交往,从学会

微笑开始;学会自律,从学会惧怕开始;学会审美,从学会穿衣

开始。


注 

2:三问——一要问学生在成绩提高的同时,是否感到愉

快;二要问学生进入岗位以后是否具有潜力;三要问学生毕业以

后,是否仍然眷念母校,是否依然表现出虔诚的信仰,和良好

的道德行为规范。


注 

3:四变三结合——四变就是指备课的角度要变,老师的

教法要变,学生听课的方式要变,作业布置形式要变。在“四变”

中要体现“三结合”:备课上,要将备教材、备学生、用学生的

眼光看教材三者结合起来,以体现学生的主体地位;教法上,要

将讲清重点、启发思维、教给方法三者结合起来,以体现教师

主导作用;听课上,要将以听为主、以练为主、师生互动三者结

合起来,以体现有效学习的功效;在作业要求上,要将顺次布置、

精选布置、分层要求三者结合起来,以体现实事求是、减轻负担。


“四变三结合”教学指导思想致力于“教,必须有效;学,必须

快乐”的效果,实现“告别告诉式教学,告别撒网式训练”的

传统教学方式。


经文学校学术成果丛书


南五里桥


014 



大理穆斯林文化专科学校


——亲爱的母校



(朗诵诗:音乐舒缓、抒情、大气)


男:当岁月悄然转动 不息的年轮 

女:当太阳热情点燃 生命的火焰 

男:当七千个日日夜夜 已经成为昨天 

女:我们轻声呼唤 

  大理穆斯林文化专科学校——亲爱的母校 

合:大理穆斯林文化专科学校——亲爱的母校 

男:呼唤母校的名字

  就像呼唤土地

  就像呼唤阳光 

  就像呼唤白云和蓝天 

女:风雨二十载

  母校也在呼唤

  数千远去的学子啊 


015


煌 

20年(诗词集

) 



    可还记得自己的师长和母校 

生合:记得,记得 

   大理穆斯林文化专科学校

   我们共同成长的地方 

男:苍茫二十年

  我们思绪万千 

  远离家乡的游子啊 

  可曾听到母校亲切的呼唤 

生合:是的,是的 

   我们听到了母校亲切的呼唤 

男:亲爱的学长师友 

女:亲爱的大理穆斯林文化专科学校 

女:请允许我们

  穿越二十年的时光隧道 

  一起重温您

  发展的历程 

生合:二十年

   所有的历史

   都成了永恒的记忆 

   二十年

   所有的记忆

   又是那么清晰 


二 


(朗诵诗:音乐由低沉逐渐高昂)


男:遥想当年

  三月惊蛰生命被雷声唤醒 

  苍洱大地一片宁静

  古老的清真寺 

  苍山脚下

  洱海之滨大理穆斯林文化专科学校诞生 

  中国伊斯兰教育的历史从此掀开了新的一页 

女生合:用月光铺设伊斯兰知识的大道 

男生合:用日光照亮穆斯林文明的航程 

男:从此

  拼搏和探索的道路上 

  闪烁着母校瞩望的目光 

  刻写着母校殷切的叮咛 

女:从此

  母校引导我们在代主治世人生的阶梯上 

  孜孜以求

  坚韧前行 

男生单:二十个春秋,无数师长组成一个个星座 

    大理穆斯林文化专科学校上空闪烁着睿智的光明 

女生单:时光永记

    岁月留痕 


     他们的足迹照亮了大理穆斯林文化专科学校的前程 

生合:奉献一生

   无怨无悔 

   师辈们的榜样永远激励着我们 

男:透过岁月的漫漫尘烟 

  让我们记住他们

  闪光的名字 

女:走过岁月的风风雨雨 

  您的历史就是一艘劈波斩浪的巨轮 

男生合:多少人倾注智慧和汗水 

    将生命的崇高凝成不朽 

女生合:多少人挥洒青春和热血 

    将精神的家园建成一流 


三 


(朗诵诗:音乐抒情、回忆、沉思)


生合:大理穆斯林文化专科学校是搭弓之箭、

   鹰隼之巢、

   广厦之基 


搭弓之箭、

   鹰隼之巢、

   广厦之基 


四 


(朗诵诗:音乐抒情、激昂)


男:又是一个荡气回肠的金秋 

  火红的思绪在我的大脑中蓬勃 

  面对您二十岁生日 

  我该奉献一曲什么样的诗与歌 

女:我不是一个诗人 

  无法用诗意来浓缩您的艰苦卓绝 

  我不是一个歌者 

  无法用歌喉来张扬这万千情结 

男生单:可我是一名穆专人 

    我知道该怎样思索 

女生单:无论有多少个黎明与黑夜 

    母校啊,我都想对你诉说 

    您仰不愧天,俯不愧地 

    老师办公室彻夜通明的灯光 

生合:记得

   记得 

   那是老师用智慧的甘露 

   滋润出满目的翠绿 

女生单:可曾记得

    阳光中 

    三尺讲台上匆忙的身影 


生合:记得

   记得 

   我们想飞的翅膀 

   被您双手高高托举。 

   你永远都是穆专人 

男:二十岁 

女生合:一支粉笔的年龄 

女:二十岁 

男生合:三尺讲台的年龄 

女:虔诚信仰

  学做真人

  和谐发展 

全体合:

  虔诚信仰

  学做真人

  和谐发展!! 



(朗诵诗:音乐抒情、悠扬)


男生单:当校庆的欢歌随着金秋的收获飞扬 

女生合:母校啊,请允许我将激越的音符镶嵌在你幸福

    的脸庞都成为向往蔚蓝的小溪 

男生单:让母校未来的每一缕足音 


    都成为追寻葱茏的柳笛 

女生单:让母校未来的每一回攀登 

    都成为憧憬幸福的记忆…… 

男:为了我们共同拥有的光荣与梦想 

  来吧,亲爱的朋友 

女:我们同甘共苦的兄弟姐妹 

  让我们用青春、汗水和生命 

女合:一代一代 

全体合:共同续写这永恒的辉煌! 

    这永恒的辉煌! 


我爱母校——大理穆斯林文化专科学校


(朗诵诗)



男生:办学伊始,她只有一院旧房,两个班,

女生:纤弱的就像一株刚刚长出新叶的小树;

   瘦小得就像一颗刚刚破土而出的竹笋。

男生:但她志存高远,兼收并蓄,只争朝夕,

   饱吸着穆斯林兄弟和社会各界的阳光雨露。

女生:小树终于一天天长大,成了一棵参天大树;

男生:小笋终于一天天拔节,成了一片苍翠的竹林。

女生:大理穆斯林文化专科学校,成了穆斯林学子神圣的

   精神家园;

男生:大理穆斯林文化专科学校,成了圣教热土温馨的人

   才摇篮。

男生:1991年,科教兴族的春风吹遍神州大地,

   在安拉的引导下母校犹如飞驰的列车呼啸向前。

女生:教学成果连年丰收,学术成果大放异彩。

男生:一幢幢教学楼、运动场、学生公寓拔地而起;


女生:一片片碧草飞莺、月影柳池、林荫大道赏心悦目。

男生:学校以“守正励志、仁覆天下”为校训,

   形成了“高质量、规范化、有特色”的办学格局。

女生:成为培养高端阿訇的示范学校,

男生:亲爱的母校已雕塑成一座辉煌的丰碑,

   高高的耸立在中国伊斯兰教育发展史上!

男生:巍巍苍山,悠悠洱海。

女生:母校庆华诞,二十年弹指间!

男生:今天,金风送爽,百花盛开,硕果飘香;

女生:今天,彩旗招展,歌声飞扬,锣鼓喧响。

男生:贤才云集,尽诉母校如海情恩;

女生:高朋满座,荡漾各界殷切关怀。

男生:看母校:青山绿水,校舍美奂,设施齐全;

女生:听学子:书声琅琅,步履铿锵,笑欢声甜。

男生:这一切呀,怎不令人心潮澎湃,豪情万丈;

女生:这一切呀,怎不叫人饮水思源,遐思翩翩……



男生:二十年的时间很短很短,

女生:二十年的岁月很长很长。

男生:让我们沿着时间的闪光隧道追寻,

   追寻母校二十年来不平凡的足迹。

女生:马绍雄、纳文波等老一辈教育家

   亲自点燃了代主育才的烈火,留下了宝贵精神财富


    的地方,

男生:1991年,有一颗春天的种子,

   在苍山脚下、洱海之滨,生根、发芽,

   她,就是我们亲爱的母校——大理穆斯林文化专科

   学校!




男生:母校所取得的骄人业绩,

   离不开各级领导、穆斯林社会贤达的鼎力支持;

女生:母校所获得的喜人成就,

   包含着历届校友的无私奉献。

男生:在欢庆母校二十华诞的大喜日子里,

   我们最不能忘怀的,是我们亲爱的师长!

女生:亲爱的师长,您像红红的蜡烛,

   燃烧了自己,照亮了别人;

男生:亲爱的师长,您像朴实的春蚕,

   为莘莘学子,吐尽了最后一缕银丝。

女生:春生夏长、秋收冬藏,

   您的辛勤耕耘,换来了满天下桃李芬芳!

男生:在这万千桃李的芬芳中,

   有北大高才、伊大骄子,

女生:有专家、学者,

男生:有作家、诗人、记者、画家、书法家,

女生:有杰出阿訇、工商奇才、优秀教师、政界人杰……


男生:他们是社会的支柱,是国家的栋梁 ;

女生:他们是穆专的骄傲,是母校的荣光!



男生:二十年的沧桑,磨不灭母校记忆;

女生:二十年的风云,卷不去桑梓情怀。

男生:在这硕果累累和盛世簇拥的季节里,

女生:让我们用最赤诚的心声为母校歌唱,

   歌唱母校谱写了璀璨、华美的教育篇章;

男生:让我们用最虔诚的心灵为母校祝福,

   祝福母校鹏程万里、龙腾凤翔!

女生:为了我们穆专人共同的光荣和梦想,

男生:用我们的青春和汗水,生命和力量,

女生:薪火相传,生生不息,

众合:共同续写大理穆斯林文化专科学校永远的辉煌!


献给母校——大理穆斯林文化专科学校


在这里 

有一流的师资 

有朝气蓬勃的学生 



在这里 

有汇集了伊斯兰经典 

有种植了灿烂的花园 



在这里 

有我们最珍贵的回忆 

有我们最难忘的学习生涯 

有我们最知心的朋友 



在这里 

有我们为主道奋斗时那难忘的辛劳 

有我们穆专人艰苦的拼搏 

在这美丽的校园里 

有情有义 

有苦有乐 

但更多的是汗水洗过的风采 



大理穆斯林文化专科学校我们永远爱你


每天把你的名字挂在胸前 

我能感受到你博大的爱 

你永远是我的一片森林 

我是一粒微小的种子 



我的思想在你的呵护中发芽 

每次仰望你的时候 

你的肩膀就像一座木头房子 

容纳了蓝天和白云 



我曾想象我们能永远站在一起 

所有美丽的清晨和夜晚 

在你的脚下默默地醒来睡去 



直到今天 

我长成了一颗会移动的树 

重温那些你给我的爱 

我才要像你一样 



在岁月的风雨中 

随意站在人生的某个角落 

形成一片绿色的荫蔽 

母校的回忆

母校,是你哺育了伊斯兰的未来,

母校,是你教育了穆斯林下一代,

母校,是你让我学到了知识,

是你,让我懂得了学习的乐趣。 

我像朵刚刚生长的小花,

是你给了我土壤,

是你给了我清水,

我在你的怀抱里成长,

我在你的怀抱里学习,

是你让我知道了应该做些什么,

是你不会让我长大时变得无所事事,

是你让我知道了大千世界的奥秘,

谢谢你,我的母校 

是你让我这只迷途的小鸟,

再次找回了伙伴找回了家,

啊,母校再次说声谢谢你,

是你让我知道了学习的重要,

是你给我提供了学习的环境,

我的母校,

你会永远埋藏在我心灵的深处! 


献给母校


——大理穆斯林文化专科学校


我的 

母校啊 

我 

曾是您的 

一个 

体格健壮 

热情奔放的 

莘莘学子 

我深深地 

深深地 

爱你——大理穆斯林文化专科学校 


大理穆斯林文化专科学校

从我 

走进您 

校门的 

那一刻起 


您——大理穆斯林文化专科学校 

给了我 

知识 

给了我 

启迪 

将我 

扶上了 

成功的 

阶梯 


当我 

再次回到 

您的身边 

用睁大的眼睛 

深情地 

注视着您——大理穆斯林文化专科学校 

那蔚蓝的 

天空 

那碧绿的 

草地 

那宏伟的 

清真寺教学楼 

我回忆的 

思绪 

像塞外 


疾卷而来的 

风暴 

我联想的 

激情 

像大海 

冲天而起的 

潮汐 

激荡着 

我难以言传的 

缕缕诗情 

和难以忘怀的 

片片回忆 

不可遏制地 

勾起了 

一串串 

扯不断的 

情丝 


虽然 

我不能 

像高超的琴师 

在清晨的 

霞光中 

在温煦的 

夏夜里 


拉动琴弦 

为您——大理穆斯林文化专科学校奏出 

悠扬的旋律 

我也不会 

引吭高歌 

让优美的歌声 

飘过高山

穿过树隙 

飘落在 

湖边的 

柳荫里 

但是 

我可以把 

我的诗情 

献给您啊——大理穆斯林文化专科学校 

带着激情 

带着祝福 

带着灵气 

做为我 

对您二十年校庆的 

真情贺礼 

我的心 

同母校——大理穆斯林文化专科学校 

和老师 

同学们 


在一起 

老师的 

谆谆教导 

同学的 

真挚情谊 

在我 

稚嫩的 

心里 

不断注入着 

知识 

智慧 

和创造力 

让我那疾书的 

钢笔 

把一张张 

洁白的纸 

变成一面面 

成功的旗帜 

我虽 

离开这里——大理穆斯林文化专科学校 

已经很长 

时间 

但却和她 

有着 

共同的情谊 


和她 

有着 

割舍不断的 

联系 


这里——大理穆斯林文化专科学校 

充满着 

播种的 

希望 

这里——大理穆斯林文化专科学校

编织着 

宏伟的 

设计 

这里——大理穆斯林文化专科学校

孕育着 

大量的 

人才 

这里——大理穆斯林文化专科学校

预言着 

丰收的 

奇迹


我曾像 

一朵茁壮的 

红色的 


小花 

在这里——大理穆斯林文化专科学校

笑眯眯地 

绽放 

挺立 

我的心呵 

多么幸福 

有和 

知心的师长 

在明媚的 

教室 

共叙 

学习的甜蜜 

我的母校——大理穆斯林文化专科学校啊 

我是属于您的 

一个永不停歇 

到处闯荡的 

游子 

背起 

知识的书包 

载着 

您的教导 

走过平原 

走过山岗 

走过青青的 


草地 

迎接着 

人生的 

挑战 

经历着 

风雨的 

洗礼 

我成功的 

每一步 

都永远 

和您——大理穆斯林文化专科学校

紧紧地 

连在一起 

您用知识地乳浆 

养育了我呵 

而我 

也将把 

满腔的热血 

奉献给您——大理穆斯林文化专科学校


我曾经 

走过 

许多美丽的 

地方 

也曾经 


享受过 

许多美好的 

时光 

曾经 

拥有过 

许多亲密的 

朋友 

也曾经 

遭遇过 

落寞与 

悲伤 

当利欲的诱惑 

已不再 

使我动情 

当人生的折磨 

已让我 

荣辱不惊 

但在我 

真情的 

世界里 

却永远不能 

忘记您啊 

母校——大理穆斯林文化专科学校

是您 

给了我 


知识的 

力量 

让我 

终生受益 

充满 

必胜的 

勇气 


大理穆斯林文化专科学校 

我的母校啊 

对您 

我有过 

百次 

千次 

万次的思念 

我曾不止 

一次 

两次 

十次地 

悄悄来到 

您这校园 

亲爱的母校 

您已改变了 

模样 

但我对母校的 


情意 

却愈加深厚 

愈加激情 

饱满 

走近你——大理穆斯林文化专科学校

我的心 

豁然开朗 

惬意 

像凝立在 

夏夜里的 

星空下 

周围 

荡漾着 

田野 

芬芳的气息 

极目远望 

蓝天无际 

群星熠熠 

处处 

充满着 

童话般的 

诗意 


让我的心潮 

再一次起落 


那昔日的情景 

如梦如幻地 

匆匆地 

变化着 

在眼前 

飘过 

我在想 

那年轻时 

青春的理想 

如何 

在拼搏中 

变成 

现实的生活 

一切 

该怎样 

去创造 

一切 

该怎样 

去建设 


二十周年 

在人生的 

旅途上 

已经 

蓬勃发展 


我的母校——大理穆斯林文化专科学校 

像一位 

带着欢乐 

带着遐想 

带着迷人的 

形象 

不断 

浮现在 

我的梦乡 

我该用怎样的 

情感 

来赞美您呀——大理穆斯林文化专科学校

但愿您 

像早晨 

八九点钟的 

太阳 

光华四射 

蒸蒸日上 

不断地 

走向辉煌